為貫徹《中華人民共和國義務教育法》和《教育督導條例》，依據《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》《縣域義務教育優質均衡發展國家督導評估認定工作規程》有關要求，教育部教育督導局定于2025年6月10日—6月25日對我區進行義務教育優質均衡發展社會認可度調查，有關工作方案如下：
一、調查目的
了解當前我區教育事業的發展情況，收集廣大師生、家長及社會各界人士對教育工作的真實感受、意見與建議，深入了解教育現狀，挖掘存在的問題，為進一步優化教育資源配置、提高教育質量提供數據支持和決策依據。
二、調查內容
重點調查縣級人民政府及有關職能部門落實立德樹人根本任務、推行教育公平政策、推動優質資源共享等情況，以及義務教育學校規范辦學行為、實施素質教育、考試評價制度改革、提高教育質量、減輕過重課業負擔等情況。
工作安排：準確解讀縣域義務教育優質均衡發展社會認可度調查各類問卷具體內容（責任股室：教育督導室）
三、調查對象
調查對象為我區家長、教師、校長、人大代表、政協委員、學生及其他群眾。調查樣本不低于我區常住人口的1.5‰。其中，家長的比例原則上不低于50%，其他各類調查對象數量大體相當。同時，義務教育各年級段調查對象數量大體相當，鄉村、鎮區和城區調查對象的比例應與本地常住人口實際分布比例相當。
工作安排：按照鯉城區（含開發區）43.5萬常住人口的1.5‰測算，參與調查的家長、教師、校長、人大代表、政協委員、學生及其他群眾總人數不少于653人，鑒于調查實際，各類調查人數設定為750人左右，其中，家長400人左右，教師、校長130人左右，學生120人左右，人大代表、政協委員及其他群眾100人左右。（責任股室：教育股、辦公室、教育督導室）
四、調查方式
社會認可度調查采用抽樣調查的方法，請通過掃描二維碼（附后）獲取問卷并客觀填答。調查問卷共4套，分別為學生卷、校長教師卷、社會—家長卷、社會—大眾卷四類，其中：學生卷適用于三年級及以上的學生，校長教師卷適用于校長、教師，社會—家長卷適用于家長，社會—大眾卷適用于人大代表、政協委員及其他群眾。
五、實施流程
1.準備工作（6月9日－12日）
（1）由區教育局提供全區54所學校校長、教師聯絡庫（含清濛2校）。（責任股室：教育股、辦公室、教育督導室）
（2）6月10日通過“義務教育優質均衡督導評估信息系統”下載調查問卷二維碼及《關于參加2025年縣域義務教育優質均衡發展社會認可度調查的邀請函》。（責任股室：教育督導室）
（3）6月10日-12日，制定工作方案上報省、市審核，召開相關專題會議，做好調查組織實施工作各項準備。（責任股室：教育督導室）
2.問卷推送（6月16日-23日）
在鯉城區人民政府網站發布調查邀請函和二維碼，在不增加學校師生負擔的前提下，各中小學在其微信公眾號轉載上述鏈接。
（責任股室：辦公室、教育督導室）
3.調查收尾工作（6月23日-25日）
完成調查收尾工作。
五、工作要求
（一）加強組織協調。我區高度重視，積極協調各相關單位部門認真做好抽樣調查的組織實施工作，制定工作方案和落實責任，確保此次調查工作高效有序開展。
（二）加強廣泛宣傳。積極廣泛宣傳，營造良好氛圍，充分利用各類媒介平臺，廣泛動員社會各界積極參與，確保調查對象數量達標、比例合理。
（三）嚴明調查紀律。堅決防范弄虛作假行為，確保調查數據真實準確，調查結果客觀公正。如發現弄虛作假等違規行為，將按規定嚴肅處理。
泉州市鯉城區教育局
2025年6月12日
公安機關備案號：35050202000111
